
مطالعات اپیدمیولوژیک نشان می دهد که عوامل بی شماری در ایجاد افسردگی در نوجوانان نقش دارند. چگونه جوانان و والدین آنها این دلایل را درک می کنند؟ نوجوانان چه عواملی را علل افسردگی خود تعریف می کنند و این مقایسه با چشم انداز والدینشان چگونه است؟
اتاق درمانی می تواند یک چالش برای تعیین دلایل واقعی افسردگی باشد. با این وجود ، کشف آنچه که خود جوانان معتقدند دلایل اصلی افسردگی آنها است ، جذاب و مناسب است. در نظر گرفتن چشم انداز والدین به همان اندازه ارزشمند است ، زیرا نوجوانان و والدین آنها اغلب در مورد منشأ افسردگی نوجوانان دیدگاه های مختلفی دارند.
در دانشگاه لیدن ، من و همکاران من با 34 نوجوان (12-18 سال) با تشخیص افسردگی بالینی و 60 والدین آنها – 26 نفر از آنها پدر مصاحبه کردیم. خانواده ها یک روز را در مراکز تحقیقاتی ما گذراندند که در مطالعه مجدداً شرکت می کنند. در پایان روز ، ما مصاحبه هایی را انجام دادیم که در طی آن سؤال کردیم که چه نوجوانان و والدین آنها به عنوان دلایل افسردگی مرد جوان درک می کنند.
من از تعهد این جوانان بسیار تحت تأثیر قرار گرفته ام. افسردگی آنها در علائم مختلفی از جمله تغییر در خلق و خو ، مشکلات خواب و مشکلات تمرکز آشکار می شود ، که باعث می شود مشارکت در تحقیقات به ویژه چالش برانگیز باشد. با این حال ، بیشتر موفق شدند بینش خود را آشکارا و متفکرانه تدوین کنند. برای برخی ، این مسئله دشوارتر بود ، بنابراین بعد از اینکه یک سؤال باز را مطرح کردیم ، از کارت “علت” استفاده کردیم ، ابزاری که بر اساس مطالعات قبلی عوامل خطر افسردگی را ذکر می کند. نوجوانانی که در ابتدا برای شناسایی علل تلاش می کردند با کمک این کارت بیشتر درگیر شدند.
بحث و گفتگو با والدین به همان اندازه روشنگری بود. افسردگی فرزندشان یک شی حساس بود که اغلب روی سطح اشک می پوشید. بسیاری از والدین احساس ناامیدی ابراز کرده اند و به نظر می رسد قدردانی می کنند که شخصی با کنجکاوی واقعی به تجربیات خود گوش می دهد. والدین به طور کلی کاملاً قادر به بیان افکار خود در مورد این موضوع بودند.
طیف گسترده ای از دلایل
در میان پنج موضوع اول که متداول در نوجوانان و والدین ذکر شده است ، عوامل اجتماعی (مانند آزار و اذیت) ، خصوصیات کودک (مانند اضطراب یا حساسیت) و تجربیات استرس زا (مانند طلاق والدین یا فاصله اجتماعی در COVID-19) است. در حالی که بیشترین مباحث ، که بین این دو گروه قرار گرفته است ، این لزوماً به معنای این نیست که نوجوانان و والدین در یک خانواده یکسان هستند. به عنوان مثال ، 13 نوجوان از یک واقعه آسیب زا (به عنوان تجاوز جنسی) به عنوان علت افسردگی خود یاد کردند ، اما در نیمی از این موارد والدین این مسئله را مطرح نکردند.
بینش والدین از دیدگاه فرزندشان
در طول مصاحبه ، ما همچنین از والدین سؤال کردیم: “فکر می کنید فرزند شما به عنوان دلایل افسردگی آنها چه چیزی را تعریف کرده است؟” ما مباحث ذکر شده توسط والدین را با فرزندشان ذکر شده مقایسه کردیم. والدین درک متوسطی از اعتقادات فرزند خود داشتند ، به این معنی که وقتی والدین به یک موضوع خاص اشاره کردند ، فرزندشان اغلب همین را نقل می کند. با این حال ، این نیز امری عادی بود که نوجوانان موضوعی را که والدینشان انتظار ندارند ، نامگذاری کنند ، و این نشان می دهد که والدین همیشه نمی توانند از مشکلات خاص یا تأثیر آنها کاملاً آگاه باشند.
بیشتر اوقات موضوع نوجوانان عوامل اجتماعی مانند کمبود دوستان یا آزار و اذیت بودند. این همچنین موضوعی بود که در آن ما بزرگترین همپوشانی و دقت در خانواده ها را دیدیم ، به این معنی که هم نوجوانان و هم والدین این مشکل را مطرح کرده اند و والدین دقیقاً فرزندشان را ذکر کرده اند. به نظر می رسد این تجربیات اجتماعی چیزی است که نوجوانان در حال حاضر با والدین خود در مورد آنها بحث می کنند ، و والدین تأثیر این عوامل را بر خوبی فرزندشان تشخیص می دهند. با این حال ، جایی برای بهبود ارتباط در موضوعات دیگر وجود دارد.
عواقب عمل بالینی
مطالعه ما سه نتیجه عملی برای عمل بالینی ارائه داد:
- هر نوجوان در مورد دلایل افسردگی خود مجموعه ای از اعتقادات شخصی دارد که ممکن است با والدینشان تفاوت چشمگیری داشته باشد. برای به دست آوردن ایده بیشتر در مورد عواملی که در زندگی نوجوان بازی می کنند و از پویایی خانواده برخوردار می شوند ، ارزشمند است.
- بسیاری از اعتقادات علّی حول تجربیات استرس زا می چرخد. حدود یک چهارم از نوجوانان گزارش داده اند که از تجمع چنین تجربیاتی احساس غرق شدن می کنند. این جوانان می توانند از پشتیبانی حرفه ای در پردازش این رویدادها بهره مند شوند. والدین همچنین می توانند در این فرایند نقش حمایتی داشته باشند.
- یک رویکرد ساختاری برای بررسی افکار در مورد دلایل افسردگی می تواند اطلاعات اضافی را ارائه دهد. ما توصیه می کنیم که بیشتر و راحت تر مصاحبه کنید و والدین ، با یک مسئله باز در مورد موضوع شروع کنید ، سپس با استفاده از “علت علل” برای بحث و گفتگو استفاده کنید و در آخر فکر کنید که کدام عوامل به عنوان علل در نظر گرفته می شوند و کدام یک از عوامل دائمی محسوب می شوند.
برای مطالعه
این مطالعه بخشی از NWO Vici Re -pair است: آشکار کردن تأثیر سوء استفاده عاطفی بر مغز در حال رشداین اداره توسط گروه روانشناسی بالینی در دانشگاه لیدن ، به رهبری پروفسور برنت الینگا برگزار می شود. مقاله کامل و مرور شده مطالعه با کیفیت و چند سازنده اعتقادات علی در مورد افسردگی نوجوانان دسترسی آزاد است برای کسب اطلاعات بیشتر و نشریات از جفت مجدد ، لطفاً به وب سایت ما مراجعه کنید.
توجه : این مطلب از منابع غیر فارسی به فارسی ترجمه شده است و ممکن است شامل خطا و ایردات ترجمه ای باشد !



